بررسی نتایج آزمون پیشرفت تحصیلی سوم تجربی

کارنامه آزمون پیشرفت تحصیلی صادر شد

سطح سوالات شیمی 3 تجربی خیلی دشوار اعلام شد بالاترین درصد در این درس در کل استان  9 / 88 بود و بهترین نتیجه کلاس خوارزمی 4 / 83 درصد است که نفر اول منطقه و نفر هفتم استان است

میانگین درصد این درس در خوارزمی 9 / 22 ، در منطقه 2 / 2 و در استان 2 / 5 اعلام شد .

 یکی از دلایل اینکه نمره کامل در این درس وجود نداشت این بود که از 12 سوال طرح شده ، سوال شماره 97 ( سوال فریون ) مربوط به کتاب سال گذشته است و این مطلب از کتاب حذف شده است انتظار می رفت در هنگام تصحیح این سوال حذف گردد و نتیجه از بین 11 سوال اعلام شود.

 با وجود این اشکال و اشکالی که در درس زمین شناسی وجود داشت ، پیشرفت خوبی در نحوه صدور و اطلاعات موجود در کارنامه وجود داشت .      

آزمون شیمی 2 دی 92

ردیف	بنام خدا نام و نام خانوادگی :                  آزمون شیمی (2) نوبت اول                               تاریخ: 7/10/92                                          دبیرستان نمونه دولتی خوارزمی                          وقت : 90 دقیقه	نمره
1	هر یک از عبارت های زیر را با استفاده از واژه ی مناسب درون کادر ، کامل کنید. ( تعدادی از واژه های درون کادر اضافی هستند.) عدد اتمی –  گروه - تامسون –  منفی– عدد جرمی– مثبت – دوره یا تناوب –  رادرفورد          آ ) ایزوتوپ ها دارای .............. متفاوت هستند.                                    ب) مدل اتمی ..................... به مدل اتمی هسته دار معروف است.   پ) عناصری که در جدول تناوبی در یک ............... قرار دارند دارای تعداد لایه برابر هستند. ت) پرتو آلفا دارای بار .................... است.	1
2	در هر مورد مشخص نمایید ویژگی ذکر شده مربوط به کدام یک از عناصر Si , Br , S , P , Cl , Ar   می باشد. آ ) انرژی نخستین یونش این عنصر از عنصر سمت چپ و سمت راست آن در جدول تناوبی بیشتر است. ب) الکترونگاتیوی آن نسبت به بقیه بیشتر است. پ) لایه آخر آرایش الکترونی آن پر است . د ) دارای ظرفیت 4 است.	1
3	با ذکر علت هر یک از موارد زیر را با هم مقایسه کنید. آ ) شعاع   S   و  S2-                                                                 ب) شعاع اتمی Cl و F پ) فعالیت شیمیایی  Na  و Cs                                                            ت) انرژی نخستین یونش Ca  و K	4
4	آخرین الکترون اتمی در اوربیتالی با مشحصات:  n = 3 , L = 2 , ml=0 قرار گرفته است ، اگر در این زیر لایه 3 الکترون وجود داشته باشد : آ ) این عنصر به کدام دسته عناصر ( s , p , d , f ) تعلق دارد؟                        ب ) این عنصر به کدام دوره و گروه جدول تناوبی تعلق دارد؟ پ) عدد اتمی این عنصر چند است؟	2
5	نماد یون پایدار Al ( عدد اتمی 13 و عدد جرمی 27 ) را نوشته ومشخص کنید این یون دارای چند الکترون ، پروتون و نوترون است؟	2
6	مشخص نمایید هر یک از عبارات زیر ویژگی کدام عنصر(ها ) تناوب چهارم است؟ آ ) بیشترین تعداد اوربیتال نیمه پر را دارد. ب ) زیر نفت نگهداری می شود. پ) شبه فلز است. ت) هالوژن است.	۵ / ۲
7	تفاوت و تشابه پرتو کاتدی و پرتو بتا چیست؟	1
8	حداکثر چند الکترون با مشخصات زیر می تواند وجود داشته باشد. آ ) n = 2                           ب) n = 4 , L = 2                          پ) n = 3 , ml =1	5 /1
9	آرایش الکترونی F  و Ni2+ را بنویسید.	2
10	طول موج حاصل انتقال الکترون در کدامیک کمتر است چرا؟ آ ) n = 3 به n =1         ب) n = 4 به n = 2        پ) n = 1 به n = 2        ت) n = 3 به n = 4	5 / 1
11	Amu چیست؟	1
12	نقطه ذوب کدامیک بیشتر است؟ K  یا Li	5 /0

نتیجه کنکور 92 خوارزمی

 اصرار بعضی از دوستان باعث شد که نتیجه دانش آموزان خوارزمی در کنکور 1392 را بنویسم ، هر چند این نتایج رضایت بخش نیست اما شاید باعث شود اقدامات موثری برای پیشرفت در سالهای آتی فراهم شود.

تحلیل نتایج کنکور 92 دانش آموزان خوارزمی

 پس از اعلام نتایج آزمون سراسری سال 1392 ، دوستان زیادی بصورت حضوری یا از طریق قسمت نظرات وب ، نگرانی خود را از نتیجه دانش آموزان خوارزمی اعلام نموده و درخواست تحلیل این موضوع را نمودند ، با توجه به اینکه موضوع این وب علم شیمی است و تجزیه و تحلیل نتایج بهتر است توسط کارشناسان این امر انجام شود از این کار امتناع نمودم اما اصرار دوستان باعث شد این مطالب را بنویسم .

 امیدوارم در تحلیل موضوع کم ترین اشتباه را داشته باشم و اشتباهات موجود را به علت عدم تخصص بنده منظور نمایید ، منتظر راهنمایی دوستان در این خصوص هستم.

 نتایج دانش آموزان خوارزمی در کنکور سال 92 نسبت به

 سال های گذشته ضعیف تر بوده است این موضوع را نمی توان کتمان نمود اما اختلاف میانگین رتبه ها نسبت به میانگین سال های قبل زیاد نیست ( در سال های گذشته یک یا دو نفر رتبه دو یا سه رقمی کسب کردند اما امسال رتبه کمتر از چهار رقمی نداشتیم کسب رتبه خوب توسط یک یا دو نفر مربوط به استعداد و برنامه ریزی و پشتکار خود افراد بوده و محیط آموزشی و امکانات و شرایط آموزشی نقش زیادی نداشتند ).

 این افت و سیر نزولی مدتی است که شروع شده و فقط مربوط به دبیرستان خوارزمی نمی باشد در کل بخش مرکزی قشم این اتفاق افتاده است ( جرقه ها را در نظر نگیرید )

 اگر بخواهیم این موضوع را ریشه یابی کنیم باید به همه عواملی که در موفقیت یک داوطلب کنکور موثر هستند دقت کنیم ، یکی از مهمترین عوامل عدم موفقیت ، عدم انگیزه برای تحصیل است که در ایجاد یا کاهش انگیزه دانش آموز بیشترین نقش را جامعه و محیط پیرامون دانش آموز دارد یکی از سوالاتی که دانش آموزان از دبیران یا افرادی که سعی می کنند انگیزه دانش آموزان را افزایش دهند می پرسند این است " بازار کار کدام رشته دانشگاهی خوب است" ( تضمین شغل و درآمد خوب در مقایسه با مشاغلی مانند تجارت و ... ).

 امکانات ، محیط آموزشی و نیروهای انسانی آموزشگاه شاید نتوانستند انگیزه مثبت ایجاد نمایند امیدوارم تلاش عوامل اجرایی که خودم هم یکی از این افراد هستم اگر باعث افزایش انگیزه مثبت در دانش آموز نشده باشد حداقل باعث کاهش آن نشده باشد.

 دانش آموزانی که در مدارس نمونه دولتی می توانند تا کلاس سوم وچهارم ( پیش دانشگاهی ) ادامه تحصیل دهند این توانایی را دارند که رتبه های بهتری را کسب نمایند مشروط بر اینکه واقعا این خواسته آنها باشد.

 در گذشته ، بهترین دانش آموزان سراسر جزیره تلاش می کردند تا به مدارس نمونه راه پیدا کنند و رقابت شدیدی وجود داشت ( بهترین دانش آموزان و بهترین دبیران ) ، اما حالا دانش آموز سال آخر خوارزمی ، درخواست انتقال به بخش شهاب ( محل سکونت خودش ) را دارد زیرا نتیجه کنکورسال 92  بخش شهاب بهتر از بخش مرکزی بوده است.

 این همه انتقاد شد ، منتظر پیشنهادات سازنده هستم اما بهترین را حلی که به ذهن من رسید:

1 – ایجاد انگیزه مثبت در دانش آموزان توسط افراد مختلف و به شیوه های مختلف 2 – حضور یک مشاور قوی در وقت و زمان مناسب ( مشاور دبیرستان آقای صالحی دارای تخصص کافی هستند اما فرصت ارتباط با دانش آموز برای نامبرده  فراهم نمی شود) 3 - ...    

امتحان نهایی شیمی 3 خرداد 92

 چند سالی است که تاکید می شود سوالات آزمون ها باید مفهومی باشد و تعداد سوالاتی که جنبه حفظی دارد باید کاهش یابد ، امسال هم با تاکیدی که وزیر محترم آموزش و پرورش بر مفهومی بودن سوالات امتحان نهایی داشتند ، انتظار نمی رفت که این سوالات طرح شود ، بعنوان نمونه: 

 سوال 2 ، کاملا حفظی است - علت پایداری کلوییدها ، حرکت براونی ذرات و علت آن هم وجود بارهای همنام روی ذرات کلویید می باشد  

 عدد آخر سوالات محاسباتی باید حداقل با دو رقم اعشار محاسبه شود که تعداد زیادی از دانش آموزان در این قسمت نمره از دست داده اند  

 در مجموع فکر می کنم تعداد دانش آموزانی که موفق شوند نمره 20 را کسب نمایند خیلی کم باشد. 

اعلام نتایج المپیاد 91

نتایج مرحله اول المپیاد ها سال 1391 اعلام شد در رشته شیمی از استان هرمزگان 4 نفر به مرحله دوم راه یافتند که 2 نفر از ناحیه یک و 2 نفر از ناحیه دو بندرعباس بودند و هر 4 نفر برگزیده دانش آموز سال سوم رشته تجربی هستند.

 در مجموع افراد انتخاب شده برای مرحله دوم در تمام رشته ها 73 نفر از استان هرمزگان هستند که در بین این افراد خانم تارا محمد جعفری در رشته کامپیوتر از قشم و خانم هدی تیماس در رشته فیزیک از شهاب جزیره قشم هستند.

 تبریک و آرزوی موفقیت در مرحله بعد ...

 برای مشاهده کارنامه به آدرس www.sanaad.ir   مراجعه نمایید.